Від партнерів


Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


Контрольна робота( тестові завдання). Просте неускладнене та ускладнене речення ( повторення). Пряма і непряма мова. Цитата. Діалог .Тест складається з двох частин: 1 містить завдання різних форм, 2-написання власного висловлювання( подібно ЗНО )

0

Тема №1. Просте неускладнене та ускладнене речення ( повторення). Пряма і непряма мова. Цитата. Діалог
Варіант 1
Завдання 1-4 мають по чотири варіанти відповідей, із яких лише ОДНА правильна. Виберіть правильну відповідь .

1. Простим ускладненим є речення:
А Найбільше в людях я ціную щирість.
Б Не можна бути справжнім математиком, не будучи трохи поетом.
В Кругом хати ростуть старі велетенські груші, які ще посадив мій прадідусь.
Г Пісня – душа народу!

2. Звертання є в реченні, в якому вжито фразеологізм:
А Щоб вам, мої рідні, щасливо вік звікувати та своїх діток до розуму довести.
Б Сьогодні, щоправда, Петрик встав ні світ ні зоря.
В Доленько моя, доле, чом за мене ти забула?
Г Палажка часто робила шкоду своїй сусідці, була їй як сіль в оці.

3. Односкладним називним є речення:
А Ось-ось прокинуться жоржини зі сну.
Б Голова з великим оком і загнутим донизу орлиним дзьобом ледь нахилена.
В Як тонко чути сіно у повітрі!
Г Листки із клена, з дуба і берези.

4. Правильно поставлені розділові знаки при прямій мові в реченні:
А «Ніде щиріше не співають, як на війні» - зітхнув Мирошниченко.
Б Сам до себе говорив Тимофій, що земля найкраще пахне восени.
В Струна бринить лагідною луною: «Я тут, я завжди тут, я все з тобою»!
Г «Якраз там і стояла їхня хатина, - мовила бабуся, - отам, біля старої яблуні».

Прочитайте текст. Виконайте завдання 5-6 до нього. Виберіть правильну відповідь.
Писанка
(1) Як добре, що люди не забули прекрасного звичаю. (2)Як не стануть писанок писати та й на Юрія класти вогнища то згине світ їм каже мені писанкарка Анна Коб’юк. (3) Сидить вона в чистій хаті, вбрана у вишиту сорочку, з писачком в руках, з молитвою на вустах. (4) «Мама мені наказували, що писанку треба писати з побожними думками, відганяючи од себе злість і нечисть», стиха мовила Анна.
(5) Слухала Анниця маминого слова, слухався Анницю писачок…
Р. Кобальчинська
5. Розділові знаки при прямій мові треба поставити в реченні:
А першому;
Б другому;
В четвертому;
Г п’ятому.
6. Тире пропущено у реченні:
А першому;
Б другому;
В третьому;
Г четвертому.

Завдання 7-8 мають на меті встановлення відповідності.
До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ.

7. Установити відповідність.

Схеми речень з Приклад
прямою мовою

1 «П», - а. А «Українська мова, - писав І. Срезневський, - може
рівнятися з освіченими

мовами гнучкістю
й багатством синтаксису».

2 «П, - а. – П». Б «Краще слухати, ніж говорити», -
наполягав ще стародавній філософ Епіктет.

3 А: «П!». В Моя мама, учителька, каже: «Школа
вимагає від людини всього життя».

4 «П,- а,-п». Г З чайки, на якій перебував ошовий,
передано наказ: « Виплисти у відкрите
море і прямувати просто на південь!»

Д «Це все від сонця, - подумав юнак.- Від
утоми, від поганого харчування».

8. Установіть відповідність.

Способи введення цитати у текст Приклад

1 як пряма мова А Любов до Батьківщини
неможлива без
любові до рідного слова.
В. Сухомлинський

2 як частина речення Б М. Ломоносов зазначав:
«…Учитель повинен
не тільки словами навчати, а й
вчинками добрий приклад показувати
учням».

3 наводиться неповністю В «Українські простори – столиця ліричної
поезії»,- стверджував А. Міцкевич.

4 як епіграф Г Т. Шевченко говорив, що «оживе добра
слава, слава України».

Д Народна мудрість гласить, що правду
говорить не язик, а душа.

Власне висловлювання
Використовуючи подані афоризми і прислів’я як цитати, напишіть невеликий твір-роздум «Я і мої друзі». Використайте одне з наведених висловлювань як епіграф до творчої роботи.
«Справжній друг пізнається в нещасті» (Езоп). «Похибки друзів ми повинні вміти виправляти або знати, коли вони не серйозні» (Г. Сковорода).«Дружба – найбільший скарб» (Н. тв.).
Сформулюйте тезу, наведіть два-три переконливі докази, що найкраще аргументуватимуть ваші міркування. Проілюструйте ваші думки посиланнями на приклади з художньої літератури або випадки з життя. Сформулюйте висновки .
У разі потреби використовуйте чернетку.
Орієнтовний обсяг роботи – 120-150слів.

Варіант 2

Завдання 1-4 мають по чотири варіанти відповідей, із яких лише ОДНА правильна. Виберіть правильну відповідь

1. Простим ускладненим є речення:
А Стояла друга половина літа, коли наш загін вирушив у похід.
Б Калина – одвічний символ України.
В За мною і мати ступила у двір.
Г Тихий сон стуляє вії, розігнавши давні мрії.

2. Односкладним безособовим є речення:
А Надворі хурделить, замітає дорогу.
В Тиха, безвітряна ніч.
В У маленькому дворі росте багато яскравих квітів.
Г Птахи пролетіли через море і принесли нам на крилах весну.

3. Вставне слово є в реченні, в якому вжито фразеологізм:
А Любі друзі, в труді творіть красу життя.
Б Словом, як постелиш – так і виспишся.
В Дідусь посміхнувся і сказав, що за одного вченого дають десять невчених.
Г На щастя, пожежу погасили швидко.

4. Правильно поставлені розділові знаки при прямій мові в реченні:
А Син у захопленні спитав у матері: «Звідки взялися ці квіти в нашому саду?»
Б Жінка спитала, чого він мовчить.
В «Гарно і затишно на серці стало», стиха мовив хлопчик.
Г «Яка ти розкішна, земле, - думала Маланка. – Весело засівати тебе хлібом, прикрашати тебе зелом, заквітчати квітками.

Прочитайте текст. Виконайте завдання 5-6 до нього. Виберіть правильну відповідь .

(1) Хлопець сусідин приніс вечерю. (2) «Просили вас на вечерю батько й мати, і я вас прошу. Будьте здорові з Святим вечором!» приказав він дзвінким голосом, подаючи мисчину в хустці. (3) А де ж Василько поспитав він перегодом. (4) Олена заголосила. (5) Господи! Всі люди радіють, весело зустрічають велике свято; тільки її побила лиха година, відірвала від неї любе дитя й кинула його в хуртовину на поталу вовкам – сіроманцям…
М. Коцюбинський

5. Розділові знаки при прямій мові треба поставити в реченні:
А другому;
Б третьому;
В четвертому;
Г п’ятому.

6. Тире пропущено у реченні:
А першому;
Б другому;
В третьому;
Г четвертому.

Завдання 7-8 мають на меті встановлення відповідності.
До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ.

7. Установіть відповідність.

Схеми речень з Приклад
прямою мовою

1. «П,-а,-п» . А Одна дівчина сказала:
«Гляньте, гарно як!
Немов облита снігом
кожна гілка!»

2. А: «П!» Б « Це не вигадка, а бувальщина,- мовила Вілія. – Кажуть, що в легендах часом буває більше правди, ніж у житті…»

3. «П»,-а. В « Спи, - мати співає,- моє немовлятко, уроджене в люту годину дитятко! Не будеш ти лиха і голоду знати, поки ще на світі живе твоя мати».

4. «П,-а.-П…» Г « Що робити?» - немов питав у комишів її блукаючий погляд.

Д « Молодець, своїм розумом живеш»,- мовчки похвалив Мусій.

8. Установіть відповідність.

Способи введення цитати у текст Приклад

1 як частина речення А Т. Шевченко закликав: «Учітеся, читайте,
і чужому научайтесь,
й свого не цурайтесь».

2 як пряма мова Б Виховує все: люди, речі,
явища, але насамперед
і найбільше – люди.
О. Макаренко
3 наводиться неповністю В Народна мудрість зауважує, що вік
живи – вік учись.

4 як епіграф Г І. Вихованець стверджував, що «рідне
слово окрилює нас духовністю,
любов’ю до пісні, до матері».

Д «…Нам потрібно любити її і гордитися
своєю найпрекраснішою матір’ю»,-
писав Т. Шевченко про Україну.

Власне висловлювання

Використовуючи подані афоризми і прислів’я як цитати, напишіть невеликий твір – роздум «Мова у житті людини». Використайте одне з наведених висловлювань як епіграф до творчої роботи.
« Мова – втілення думки. Що багатша думка, то багатша мова» (М. Рильський). «Мрію я словами відмикати людське серце…Цю скарбницю мрій» (Л. Забашта). «Мова народу – це найбільший національний скарб» (О. Гончар).
Сформулюйте тезу, наведіть два-три переконливі докази, що найкраще аргументуватимуть ваші міркування. Проілюструйте ваші думки посиланнями на приклади з художньої літератури або випадки з життя.
У разі потреби використовуйте чернетку.
Орієнтовний обсяг роботи – 120-150слів.

Автор: 

Клівець Тетяна Олександрівна, учитель української мови та літератури, КЗШ № 73

Отримати сертифікат

Користувацький вхід


загрузка...