Від партнерів


Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


Початкова школа в 70–80-х рр. ХІХ ст.

0

У 60-х рр. ХІХ ст. царизм прийняв багато положень, в яких декларувалось право народу на освіту на всіх ступенях і право громадськості на участь у створенні народної школи. І саме це стало основним об’єктом атаки реакції при проведенні контр реформ 70-х рр. Але декларація прав зовсім не була гарантією їх практичного здійснення. Це була лише поступка визвольному рухові й одним із заходів нейтралізації цього руху. Загальний урядовий погляд на народну освіту взагалі й національних окраїн зокрема, залишався таким, щоб “проста людина” й національні меншини не були “надто вченими”. Законодавчо стверджуючи народну школу, уряд зовсім не збирався утримувати її на кошти казни. Про заснування й утримання народних училищ повинні турбуватися міські й сільські общини.
У 1865 р. земства були введені в Херсонській, Полтавській, Чернігівській, Харківській, Воронізькій; у 1866 р. – в Таврійській і Катеринославській губерніях; у 1879 р. – в Бесарабській. У Київській, Подільській та Волинській губерніях управління школами визначалося статутом від 25 травня 1869 р., за яким всі школи перебували під управою куратора Київської шкільної округи, а нагляд доручався інспекції народних шкіл цієї округи. Зростання інтересу народу до освіти й значні матеріальні вкладення земств та сільських общин в шкільне будівництво забезпечило швидке зростання й розвиток земської школи. Налякане розмахом громадської й народної ініціативи, самодержавство в кінці 60-х років змінює ставлення до народної школи. Першим кроком реакції було запровадження у 1869 р. інспекції народних училищ і створення в тому ж році так званих зразкових міністерських шкіл. За допомогою інспекції уряд сподівався різко посилити контроль за народною школою. Спеціальна інструкція 1871 р., яка пройшла апробацію в Святішому Синоді і міністерстві внутрішніх справ, давала інспекторам великі повноваження й одночасно суттєво обмежувала функції училищних рад. Інспектори отримували право звільняти з роботи неблагонадійних учителів, призупиняти рішення училищних рад у випадках, неузгоджених з ними до остаточного рішення Куратора навчального округу.

Автор: 

Інтернет

Джерело: 

Інтернет

Отримати сертифікат

Користувацький вхід


загрузка...