Від партнерів


Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


УРОК-ДИСПУТ І ЙОГО АНАЛІЗ

0

Диспут — одна із форм навчальної роботи з учнями, яка допомагає розвивати їхні самостійність, логічне мислення, соціальну та моральну зрілість, формувати особисті погляди та переконання. Під час диспуту з'являються можливості впливу на інтелектуальну та емоційну сфери особистості учня, збудження його зацікавленості у пошуку істини. Окрім цього, в процесі диспуту створюються умови для реалізації демократичних засад навчання.
Робота вчителя на етапі підготовки до диспуту:
? чітко визначити та сформулювати тему диспуту;
? поставити мету і завдання;
? розробити систему питань, контрпитань, які найбільш повно розкривають зміст теми;
? провести інструктаж учнів, ознайомити їх з темою диспуту, змістом питань, із яких вони повинні висловлювати свої думки, літературою та іншими матеріалами;
? порадити звернутися до інших можливих джерел інформації (батьків, учених, журналістів, ветеранів війни, героїв праці, засобів масової інформації).

Робота учнів на етапі підготовки до диспуту:
? самостійно осмислити проблему та її основні аспекти,
? підготувати необхідну й достатню інформацію щодо суті проблеми,
? прагнути до висловлення своїх суджень з того чи іншого питання,
? обмінятися думками (індивідуально чи в групі),
? підготувати відповідний інформаційний матеріал для підтвердження своїх думок та суджень.

Автор: 

Інтернет

Джерело: 

Інтернет

Отримати сертифікат

Користувацький вхід