Від партнерів


Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


Літературне свято «Книжка – добрий, мудрий друг»

0

Літературне свято
«Книжка – добрий, мудрий друг»
Розробила: вчитель початкових класів загальноосвітньої школи І - III ступенів №6 Донецької області Шпота Т.М.
Мета: розкрити значення книги в житті людини; ознайомити дітей із правилами користування книгами; прищеплювати дбайливе ставлення до книжок; виховувати бережливе ставлення до книги, бажання більше читати.
Обладнання: малюнки і речі казкових героїв, аудіозаписи.
ХІД ЗАХОДУ
Вступне слово вчителя
— Дуже добре, коли в людини багато друзів. Поділишся з другом
радістю — її стане вдвічі більше, поділишся бідою — її стане вдвічі менше.
Справжній друг ніколи не підведе, завжди прийде на допомогу. Але сьогодні ми поведемо розмову про незвичайного друга, дуже мудрого, до якого ми звертаємося упродовж усього свого життя.
Послухайте вірш Л.Глібова «Бачить - не бачить» і спробуйте відгадати про якого друга йдеться.
Бачить-не бачить
Бачить-не бачить,
Чути-не чує.
Мовчки говорить,
Дуже мудрує.
Часом захоче-
Правди навчає,
Іноді бреше,
Всіх звеселяє.
Люба розмова,-
Будемо, діти,
З нею довіку
Жити-дружити.
Хто ж то такая
В світі щаслива,
Мудра, правдива
І жартівлива?
Вчитель. Ну що здогадалися, яке ім’я в нашого незвичайного друга?
Кожен з вас познайомився з нею ще в ранньому дитинстві, коли ще добре і говорити не вмів. Спочатку ви роздивлялися лише малюнки і слухали батьків, які вам читали. А коли вивчили букви, ви й самі стали читачами.
Книга допомагає нам зрозуміти навколишній світ, дізнатися про таємниці
природи, про те як живуть люди в далеких країнах. Часто трапляється так, що прочитаний твір підказує людині вибір майбутньої професії. І які б питання у вас не виникали. На допомогу завжди прийдуть книги.Люди дуже вдячні своїм мудрим друзям. Ось послухайте, які вірші про книги знають учні нашого класу.

Діти. І найменшенька дитина,
Що не вміє ще читать,
Ледь колисочку покине-
Просить книжку показать.

В кожнім домі,
в кожній хаті-
У містах і на селі,-
Хто навчився вже читати,
Має книжку на столі.
Дружба з книгою - це свято,
Не було б його у нас,
Ми не знали так багато
Про новий і давній час.
Книжка — добрий, мудрий друг,
Книжка знає все навкруг:
Що, до чого, звідки, як
І про що писав Маршак.
Друг твій, книжка, відповість,
Що верблюд в пустелі їсть,
Скільки літ живуть кити,
З неї все узнаєш ти!
Книги дружать з дітворою,
Полюби їх у житті-
I улюблені герої
Будуть друзями в путі.
Сторінки книжок завітних
Всіх нас доброму навчать-
Працювати, і учитись,
Й Батьківщину шанувать!
Вчитель. Сьогодні у нас в гостях людина, яка є найкращим і найближчим другом для книг, вона слідкує за їх збереженням, допомагає вам, діти, подружитися з книгами. Це наш шкільний бібліотекар – Євгенія Вікторівна.
Бібліотекар. Діти, а чи знаєте ви, що бібліотека – дім для книг, це місце де вони зберігаються, вразі потреби, їх тут лікують – ремонтують. Тут вони сплять на полицях і чикають на вас – охайних і вдячних читачів, яким вони з великим задоволення розкажуть про все на світі, зроблять вас ще розумнішими, вихованішими, більш грамотними . З ними вам ніколи не буде сумно, ваше життя буде цікавим і насиченим.
Але всім хто дружить з книгою, треба знати певні правила користування ними.
Назвіть правила користування книгами.
Вчитель . Ось подивіться сценку про книжку і Мар янку і скажіть чи правильно дівчинка відносилася до книжки?
Про книжку
Книжка скаржилась Мар"яні
- Я у тебе не в пошані.
Звідкіля це на мені
Плями сині та масні?
Подивися, от сторінка:
Намальована хатинка,
Під хатинкою маля,
І написано: „ Це я".
А за дві сторінки далі
- різні звірі небувалі:
сині, жовті, та рябі,
що не снилися тобі.
Люди кажуть: -
Ой, чи я ти!?
Як тебе тепер читати?
Скільки ми читали книг,
А не бачили таких!
Вчитель. Мар"янка, а чи і далі ти будеш так ставитися до книг?
Мар’янка. Звісно ж ні. Вибач мені, книжко, я більше ніколи не буду ставитися
погано до тебе. І ви, діти, цінуйте і поважайте книжки, вони - наші друзі.
Вчитель. А чи полюбляють наші учні читати і як багато вони читають ми зараз це перевіримо. Ну що, діти, готові до випробувань? Конкурси, які я вам запропоную допоможуть виявити найбільш начитаних учнів – справжніх друзів книг. За правильні відповіді ви будете отримувати кольорову квіточку, а вкінці конкурсів за кількістю квіточок ми виявимо переможців, які отримають грамоти.
1.Конкурс «Розминка»
(Витягни запитання і дай правильну відповідь)
- Із якого предмета солдат зварив кашу?
- Ім я тата Буратіно?
- Хто загубив свій хвіст?
- Літальний апарат Баби Яги?
- Хто хотів хвостом риби наловити?
- Найменший казковий кінь?
- Назва острова, на якому жили козаки?
- Який птах завжди носить мішок?
- Знахідка Аладдіна?
- Найменша дівчинка із казки?
- Назви відомих українських поетів? (О.Пчілка, М. Підгірянка, П.Г.Тичина)
- У назві яких казок є число?
- В якому творі є слова : «Ми з тобою однієї крові – ти і я» ?
- Назви ім. я доброго дідуся – чарівника?
- Назви героїв , які дуже полюбляють солодощі?
Вчитель. Багато казкових героїв полюбляють співати. А чи знаєте ви їх пісні ми зараз це перевіримо.
2.Конкурс «Вгадай мелодію»
3.Конкурс «Цікава річ»
(Діти достають з мішка річ і вгадують героя, якому вона належить)
Яблуко – Білосніжка, ключик – Буратино, туфелька – Золушка, квітка- семицвітна – Женя, - Вінні - Пух, яйце – курочка Ряба, чоботи – Кіт.
4.Конкурс «Відгадай, хто ти ?»
(Дітям пропонується малюнок казкового героя з вирізаним обличчям. Треба підставити своє обличчя і, задаючи питання глядачам, відгадати яким героєм ти став.)
5.Конкурс «Час казки»
3 якої казки прийшли герої?
Старенька бабуся у лісі жила,
Гостинці для неї онука несла.
Хто дівчину цю по дорозі зустрів?
Як казка ця зветься? Хто б відповів? («Червона Шапочка»)
До школи прямує хлопчак дерев'яний,
Чомусь потрапляє у цирк полотняний.
Відома ця книжка тобі, чи не так?
В пригодах яких побував цей хлопчак? (Буратіно)
Розкажу вам, діти, казку Я про кішку, про собачку,
І про діда, і про бабу,
І про мишку-сіроманку.
Я скажу, а ви згадайте,
Назву казки відгадайте. («Ріпка»)
Підробив він голосок,
Став малим співати,
Здогадалися вони:Вовк — не рідна мати. («Вовк ісемеро козенят»)
На городі виростала, сили набирала,
Непомітно, дуже швидко великою стала.
Став тут дід усіх гукати
Ту красуню рвати.
А цю казку, діти, ви Встигли відгадати?.. («Ріпка»)
Ой, набридло на віконці,
Все на сонечку сидіть.
Я візьму і покочуся,
Щоб побачити весь світ. (Колобок)
Хто моторчик свій заводить?
З даху в гості, хто приходить?
І на свято він дібрався,
Хто герой цей відгадайте? (Карлсон).
Він веселий і не злобний,
Цей хороший дивачок.
З ним товариш — П'ятачок.
До прогулянок він ласий,
Є на мед чутливий нюх,
Як же зветься цей ведмедик,
Всім відомо,... (Вінні-Пух).

Цей хлопчина на човнику катався .
У печі зміючку спік,
Сам на дерево утік.
Його гусятко врятувало —
На крилечка свої узяло,
Принесло до тата й мами
Частуватись пирогами. (Івасик-Телесик)
Підбиття підсумків та нагородження переможців.

Автор: 

Шпота Тетяна Миколаївна, вчитель початкових класів, загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області

Отримати сертифікат

Користувацький вхід


загрузка...