Від партнерів


Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


УРОК-КОНФЕРЕНЦІЯ з позакласного читання

0

Тема: ПТАХ ЧАРІВНОЇ КРАСИ, ГОРДОВИТОСТІ У ТВОРАХ ДЛЯ ДІТЕЙ.
Мета: Поглибити знання дітей про лелеку,пробуджувати інтерес до Прочитаного, Розвивати навички правильного свідомого Читання,уміння самостійно працювати з текстом,порівнювати, Робити висновки.Виховувати бережливе ставлення до приро Ди, чуйність і доброту.
ОБЛАДНАННЯ: Зображення лелеки, друковані тексти,виставки творів У яких ідеться про лелек, малюнки учнів.
ТИП УРОКУ: Конференція.
ХІД УРОКУ:
1. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ.
Існує книг багато на землі Вони цікаві, мудрі і повчальні.
Сьогодні ми зібралися сюди Розповісти про птаха дивної краси.
Сьогодні на уроці позакласного читання ми продовжимо вивчене на уроці про птахів дивної краси і долі-лелек.
На нашому уроці присутні:
І.Інформатори (які підготували цікаві розповіді про лелек).
2. Читці (подарують нам насолоду від читання).
3. Юні мовознавці (поведуть нас у світ краси і багатства рідної мови).
4. Юні літературознавці (ознайомлять нас з додатковою літературою
5. Юні аналітики (підсумують сказане,зроблять висновки).
6. Секретар (зафіксує на дошці найцікавіші думки).
2. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
Красивий довгоногий птах їсть ящірок,мишей.комах.
З людьми лелеки давні друзі І люди люблять чорногузів.
Про кого цей вірш?
- Як ще називають чорногузів?(боцяни, бусли, бузьки).
- Птахи ці не бояться себе виказувати.їхній галас чути і в лісі, і в полі і на узбережжі водойм. їм нічого таїтися в разі небезпеки злетять у повітря,де вони майже недосяжні.Але лелеки безголосі птахи.»Розмовляють» один з одним,клацаючи дзьобамиЛелечі голоси і називають клекотінням.
ЛІТЕРАТУРОЗНАВЕЦЬ. Клекочуть лелеки,голоси їх чути далеко. Тільки маленькі лелеченята мають голоси.
ПИТАННЯ:Перелічіть скільки тут назв птахів : лелека, бусол, бузько, чорногуз,боцюн, гайстер.(Це назви одного птаха)
АНАПІТИК:Про такі ж назви розповідає Навко М. у вірші «Бусол».
Глянь до нас,хоч дальня путь,бусол з Африки прибув.
Іде бузько чап-чалап, спритно ловить дзьобом жаб.
Чорногуз летить на став, може-рибний день настав?
Бусень діточкам обід носить у гніздо,як слід.
Наш лелека у блакить в теплий вирій полетить.
- Чим живиться бусол?
ІНФОРМАТОР.Живляться лелеки не тільки жабами,а
мишами,пацюками, вужами, багатьма різними комахами,особливо
водяними.І
2. РОБОТА НАД НОВОЮ ТЕМОЮ.
-Сьогодні на уроці і піде мова про чарівного птаха України.Опишемо чорногуза граючи в гру «Впізнай птаха»,яку підготували мовознавці.

-Який лелека за розміром?
-Якого кольору оперення а птаха?
-Які ноги у бузька?
-Який дзьоб у чорногуза?
-Яка голова? Яка шия?
-Що можемо сказати про очі птаха?
МОВОЗНАВЕЦЬ:Лелека-великий і дуже красивий птах.Оперення у нього сніжно-біле,лише кінчики крил блискучого чорного кольору.Довга витягнута шия,червоний дзьобі високі червоні ноги надають йому краси,гордовитості.
ВЧИТЕЛЬ:Чим може похвалитись лелека серед інших птахів нашого лісу?
ІНФОРМАТОР. Найдовший дзьоб серед інших птахів має лелека-19 см.
ВЧИТЕЛЬ.Лелеки є героями багатьох легенд,казок,віршів, оповідань.На нашу виставку ви принесли багато книг про лелек. Ви їх прочитали, опрацювали і зараз нащі читці прочитають вірші,які найбільше їм сподобалися?
Читець: Дивна птаха чорно-біла, у гніздо на хату сіла.
Довгим дзьобом знай гуркоче, ніби щось сказати хоче.
-Де ж це ти була?—Далеко.
-Як зовуть тебе?—Лелека.
Вчитель; Впізнали,це лелека. З давніх-давен існує повір»я,що лелеки гніздяться лише біля осель добрих людей.Лелече гніздо-це символ добра,сімейного затишку і благополуччя.Нам про це розкаже другий читець.
ЧИТЕЦЬ. Д.ПАВЛИЧКО
Як виросту-збудую хату,на хаті колесо приб»ю.
А там я поселю малечу крилату клекітну сім»ю.
Нехай розводяться, гніздяться по тих деревах і хатах.
Нехай мені щоночі сниться, що я літаю ,наче птах.
ІНФОРМАТОР. Цікава така деталь: лелеки летять до вирію зі швидкістю 150 км\год, а додому зі швидкістю в двічі більшою
ВЧИТЕЛЬ. Лелеки здавна живуть біля житла людей.Довірливість, вірність тим самим місцям,гніздування викликали в людей любов до лелек.Тому і лелеки в»ють собі гнізда на дахах і сам живе біля людей.
ІНФОРМАТОР.Таких птахів називають-синантропи, -це тварини,що живуть поряд з людиною,або в умовах,що створила людина і не можуть існувати в інших умовах.їх 50 видів.
(Секретар вивішує слово-синантроп).
ЛІТЕРАТУРОЗНАВЕЦЬ.У народі кажуть: «Де лелека не літає ,а на весну додому повертає».(Гра « Знайдіть лелече гніздо».)
(Секретар вивішує на дошці це прислів»я).
ВЧИТЕЛЬ. Настав час послухати читців.
ЧИТЕЦЬ. «Чорногузики» Любов Пшенична.
Ледь навчились крила здіймати вже й злетіли на землю із хати
На грузькім болоті загрузли,неслухняні малі чорногузи. Прилетіли мами і тата чорногузенят рятувати.
Подають їм дзьоби і крила,а повитягати несила.
А було це літнього ранку гнав гусей до річки Іванко Пошукав лозину у лузі й витяг на сухо чорногузів.
ВЧИТЕЛЬ. -Чим витягли лелеки лелеченят?
-Чим витяг їх Іванко?
ІНФОРМАТОР.Ноги у лелек служать за повітряні гальма.У польоті вони їх уздовж тулуба витягують,щоб зменшити опір повітря. А коли спускаютьсядо виставляють їх і таким чином пригальмовують швидкість.
ЧИТЕЦЬ. «ЛЕЛЕКА» Шандор Летефі.
Я дивився сумно,а лелечі зграї відлітали у вирій.
Ось вона, мов мрія,лине і сідає,на верхів»я даху.
Щовесни лелеко, я тебе чекаю в радісній тривозі.
А летиш у вирій я тобі махаю: «0,щасти в дорозі».
ВЧИТЕЛЬ.-А коли відлітають лелеки?
ІНФОРМАТОР:Відлітають лелеки дуже рано,у кінці серпня-на початку вересня.Молоді летять серед дорослих.
ЛІТЕРАТУРОЗНАВЕЦЬ. У народі кажуть:»Якщо лелеки відлітають із двору несподівано і не повертаються до гнізда- бути пожежі,або двір спустіє. Якщо лелека дивиться догори- на вмируще.»
ВЧИТЕЛЬ. Свої розповіді ми закінчимо піснею «лелеки на школі»,яку ми вивчили на уроці музики.
-А зараз ми попрацюємо всі разом над текстом «Про бузьків»
(Читання вчителя до слів «буслицю боронити ».СЕКРЕТАР вивішує на дошці—клуні, голомосити.Після читання пояснення цих слів).
Проблемне запитання:-Як на вашу думку закінчилася ця історія? (Учні розказують свої версії ,а потім вчитель дочитує текст).
ВЧИТЕЛЬ. - Через що бузьки присудили буслицю на смерть? --Що вас вразило і що схвилювало в оповіданні?
' --Який висновок зробили для себе?
ВЧИТЕЛЬ.
У статті 66 Конституції України записано:»Кожен зобов»язаний не заподіювати шкоду при роді» Тож пам»ятаймо про це.(СЕКРЕТАР вивішує на дошці )
ВЧИТЕЛЬ. А зараз зробимо тестування по тексту:
І.Якщо забрати яйця у буслицідо...?
А)вона знесе інші,б)її уб»є бузько,в)нічого не трапиться.
2.0хрім підклав яйця...
А) гусині,б)качині,в) індичі.
3. Коли вивелись пташенята у буслиці....
А)не помітила біди,б)помітила і зрозуміла.
4. Хлопці дивились на пару лелек і
А)пожаліли їх,б)кинулись збирати гусенят,в)раділи,що вдалась затія.
5.Люди в селі після скоєного....
А)дуже сумували,Б)не звернули на це уваги.
ПІДСУМОК УРОКУ:
—Переглянемо записи секретаря.Згадаємо,що вони означають?
—Що вас вразило із розповідей про життя і поведінку лелек?
—Вдома намалюйте епізод,який вам найбільше сподобався?
І на закінчення проведем гру «Збери приказку або народну прикмету».
—лелеки,української,окраса,осел і, Г різдо.
—селиться, добрих,біля, лелека,людей.
—приніс,Лелека,дитину.
—лелече,Зруйнуєш,згорить,гніздо,хата.
ВЧИТЕЛЬ. Наш дивний світ такий,як казка,он в небі хмаронька
Тож бережи його,будь ласка,все в ньому гарне і живе.
Он квітка полум»ям палає,і ясне сонечко блищить.
Чарівна пташечка літає ,все в дивосвіт прийшло,щоб жить.
Людина є господарем природи,але вона повинна бути бережливим господарем.Пам»ятаймо про це.

Автор: 

Махіброда Марія Василівна, вчитель початкових класів, Волицька ЗШ І-ІІІст.

Отримати сертифікат

Користувацький вхід


загрузка...