Від партнерів


Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


Урок узагальнення знань "Передня Азія"

0

Урок узагальнення знань за темою "Передня Азія" у формі історичного турніру

Вільнянська загальноосвітня школа І –ІІІ ступенів

Всесвітня історія 6 клас

УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗНАНЬ
ЗА ТЕМОЮ «ПЕРЕДНЯ АЗІЯ»

Вчитель історії та правознавства
Борищук С.О.

с. Вільне-2013

Мета: шляхом використання ігрових форм роботи закріпити та систематизувати знання учнів про розвиток найдавніших держав Передньої Азії' і племен Північного Причорномор'я; створити в уяві учнів цілісну картину історичного розвитку регіонів Передньої Азії, Близького Сходу і Північного Причорномор'я в давнину; повторити та закріпити знання понять і термінів з теми «Передня Азія»; формувати в учнів уміння порівнювати культурні досягнення народів Давнього Сходу та оцінювати внесок кожного з них у світову історію; виховувати інтерес до історії народів.
Обладнання: історична карта, контурні карти, малюнки, ілюстрації, картки.
Тип уроку: повторювально-узагальнювальний урок.
Форма проведення уроку: історичний турнір.
Хід уроку
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП
Учитель повідомляє тему і мету проведення змагання, ознайомлює з вимогами конкурсів та системою їх оцінювання, ділить клас на команди, призначає журі (старшокласники).
II. ПРОВЕДЕННЯ ІСТОРИЧНОГО ТУРНІРУ
Учитель. За сивої давнини на території Передньої Азії виникли найдавніші цивілізації на землі. Ще в III тис. до н. е. тут були створені перші міста-держави, а пізніше сформувався новий тип держави — імперія. Неоціненним є внесок народів цього регіону у світову культуру. Саме вони подарували людству гончарний круг, плуг і колесо. Фі-нікійський алфавіт став новим видом писемності та прикладом для інших народів. На цих теренах вперше зародився культ єдиного бога і була створена книга всіх часів і народів — Біблія. Ось і сьогодні ми маємо пригадати головні моменти історії цього регіону, який з повним правом можна назвати колискою цивілізацій.
?? Конкурс «Подорож історичною картою»
За кожну правильну відповідь команди отримують 2 бали.
1. Показати річки, що протікають через Межиріччя. (Тигр і Євфрат)
2. Показати місто, яке називали «Ворота Божі». (Вавилон)
3. Показати військову державу, що розташована у верхній течії р. Тигр і вела безперервні загарбницькі війни. (Ассирія)
4. Показати місто, яке називали «містом крові» або «лігвом левів». (Ніневія)

1 — Імперія 11 — дерево життя
2____ таран 12 — колонії
З — зарічні люди 1З — астролог
4 — патріарх 14 — ханаанці
5 — скрижалі 15 — псалми
6 — дарики 16 — талант
7 — Авеста 17 — зороастризм
8 — кочовики 18 — акінаки
9 — скіфська баба 19 — пектораль
10- - кінський харч 20 — шатро

Конкурс «Володар»
Учитель називає ім'я правителя однієї з країн, а учні повинні назвати, хто він і з якої країни. Конкурс оцінюється в 1 бал.
1. Хаммурапі — вавилонський цар.
2. Тіглатпаласар І — цар Ассирії.
3. Навуходоносор II — цар Халдейського царства.
4. Саул — засновник Ізраїльського царства.
5. Давид — засновник Іудейського царства.
6. Соломон — цар Ізраїльсько-іудейського царства.
7. Кір II — вождь перських племен.
8. Томоріс — цариця племені массагетів.
9. Дарій І — цар Персії.
10. Атей — цар Скіфії, що об'єднав усі скіфські племена в одну державу.
>? Конкурс «Шифрувальник»
Користуючись шифротаблицею (додаток), учні повинні розшифрувати слова — імена царів. За правильну відповідь команди отримують 2 бали.
1. 78, 03, 51, 51, 72, 63, 03, 60, 36. (Хаммурапі)
2. 69, 36, 12, 48, 03, 69, 60, 03, 48, 03, 66, 03, 63. (Тіглатпаласар)
3. 66, 57,48, 57, 51, 57, 54. (Соломон)
4. 18, 03, 63, 36,42. (Дарій)
Конкурс «Подарунок людству»
Представники кожної команди виходять і символічно дарують людству досягнення свого народу, коротко розповідаючи про них. Конкурс оцінюється в 6 балів.
1-а команда — Шумер, Аккад, Вавилон, Фінікія;
2-а команда — Давньоєврейське царство, Персія, Велика Скіфія.
Шумер, Аккад
Ми даруємо одразу декілька корисних відкриттів: гончарний круг, колесо, плуг, сівалку, вітрильний човен. Без них подальший розвиток людства був би не таким успішним. Уявіть собі, що люди не могли б їздити на возах та колісницях, плавати по морю на вітрильнику. Чи далеко б вони могли по-дорожувати? А як можна було б займатися землеробством без плуга та сівалки? Отже, користуйтесь та згадуйте про нас добрим словом!
Вавилон
Наш народ зробив великий внесок у розвиток людства — перший в історії писаний збірник законів Хаммурапі. Як могло б жити людське суспільство без правосуддя? Адже кожен діяв би на власний розсуд, а злочинці залишалися б безкарними, у суспільстві запанували б хаос і безладдя. А ще ми досягли великих
Фінікія
Наша найбільша гордість і найкращий подарунок людству — це алфавіт. І хоча його 22 літери позначають лише приголосні звуки, він більш досконалий за попередні способи письма: піктографію, клинопис чи ієрогліфи. Тепер людям не доведеться запам'ятовувати сотні знаків, щоб записати свої думки. А ще ми даруємо скло, яке наші майстри навчилися виплавляти, змішуючи білий морський пісок із селітрою. Із цього скла виходить дивовижний посуд та дзеркала. Наш третій подарунок — чудова пурпурова фарба для тканини, здобута з глибин морських. Пурпуровий одяг надовго стане символом вищої влади, навіть римські імператори носитимуть пурпурові туніки.
Давньоєврейське царство
А ми даруємо людству Книгу всіх книг — Біблію. Саме єврейська Біблія — Танах — є частиною сучасної християнської Біблії, яку називають Старим Заповітом. Біблія — священна книга мільйонів християн та євреїв. Але це не лише святиня, а й важливе історичне джерело, в якому згадується про велику кількість давніх подій. Також наш народ чи не першим почав вшановувати єдиного Бога.
Персія
Наші предки — благородні арії — подарували людству мову санскрит, яка, на думку вчених, є основою багатьох сучасних мов. Наш цар Дарій І запровадив поштову кінну службу.
Велика Скіфія
Ми виготовляли найкращу на той час кінську збрую. По всьому степу ми спорудили величні поховання наших вождів — кургани (Солоха, Чортомлик, Товста Могила, Гайманова Могила, Куль-Оба). Без них та без так званих «скіфських баб» важко уявити сучасний ландшафт Причорномор'я. Скарби, знайдені в цих курганах, є шедеврами світової культури (наприклад, золота пектораль з Товстої Могили).
III. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ
Аналіз відповідей учнів, визначення команди переможців і найбільш активних дітей.
IV. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Розповісти про найвизначніші події і місця Передньої Азії.

А Б В Г Г Д Є Є Ж З И
03 06 09 12 15 18 21 24 27 30 33
І Ї Й К Л М Н О П Р С
36 39 42 45 48 51 54 57 60 63 66
Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ь Ю Я
69 72 75 78 81 84 87 90 93 96 99

А Б В Г Г Д Є Є Ж З И
03 06 09 12 15 18 21 24 27 30 33
І Ї Й К Л М Н О П Р С
36 39 42 45 48 51 54 57 60 63 66
Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ь Ю Я
69 72 75 78 81 84 87 90 93 96 99

Автор: 

Борищук Світлана Олександрівна,вчитель історії Вільнянської ЗШ

Отримати сертифікат

Користувацький вхід


загрузка...