Від партнерів


Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


Урок "Виды свободной глади. Цветовая гамма в свободной глади"

0

Урок по трудовому обучению позволяет учащимся познакомиться с основными видами гадьевых швов и основами композиции и цветовой гаммы в изделиях, научиться разрабатывать эскизы изделий с учётом цветовой гаммы орнаментов.

Тема. Виды свободной глади. Цветовая гамма в вышивке свободной гладью.
Цель: ознакомить учащихся с особенностями технологии выполнения вышивки свободной гладью, расширить и систематизировать представление учащихся об особенностях подбора цветовой гаммы ниток при вышивании изделий, рассмотреть особенности составления композиции рисунка для изделия, разработать рисунок для отделки изделия, научиться осуществлять подбор ниток в соответствии с композицией;
развивать художественный вкус, творческое воображение;
воспитывать аккуратность, трудолюбие.
Оборудование: выставка изделий вышитых гладью, иллюстрации, образцы рисунков для вышивки гладью, инструкционные карточки.
Инструменты и материалы: бумаги А4, А3, ножницы, калька или копировальная бумага, карандаш, фломастеры.
Тип занятия: усвоение новых знаний, умений, навыков.
Методы: вольное письмо, рассказ, объяснение с демонстрацией, беседа, выступления учащихся, практическая работа.
Литература:
1. Богданова С. И. Трудовое обучение (розработки уроков, 9 клас). – Харьков: „Ранок”, 2005.
2. Гасюк В. О., Степан М. Г. Художественное вышивание (альбом). – Киев: Головное издательство издательского объединения „Вища школа”, 1989.
3. Кара- Васильева Т. В., Чорноморец А. Д. Украинская вышивка. – Киев: Лыбидь, 2002.
Структура урока
1. Организационный момент (2 мин.)
2. Актуализация опорных знаний учащихся (5 мин.)
3. Изучение нового материала (20 мин.)
- вступительное слово учителя;
- экскурс в историю (выступление учениц);
- особенности отделки изделий гладьевыми швами;
- виды свободной глади;
- цветовая гамма в вышивании гладью;
- материалы и инструменты для вышивания;
- особенности составления композиции для вышивки изделия.
4. Инструктаж к практической работе (8 мин.)
- просмотр образцов рисунков для гладьевых швов с комментариями по их применению в композиции изделий;
- правила техники безопасности при работе с иглой и ножницами;
- санитарно-гигиенические требования при вышивании.
5. Практическая работа.
Разработка композиции будущего изделия, вышитого гладью, зарисовка эскиза (40 мин.)
6. Закрепление знаний, умений и навыков. (5 мин.)
7. Итог урока (2 мин.)
8. Домашнее задание (3 мин.)
9. Уборка робочих мест (5мин.)
Ход урока
1. Организационный момент:
- выявление подготовки класса к уроку;
- выявление дежурных и отсутствующих;
- подготовка рабочих мест.
2. Актуализация опорных знаний учащихся.
Проводится нетрадиционным методом вольного письма. Учитель предлагает учащимся в течение нескольких минут записать сведения, известные им по вышивке гладью. В конце урока сверяют, какие новые знания приобрели ученики.
3. Изучение нового материала.
Вступительное слово учителя
Я, предлагая Вам вслушаться в поэтические строки Ирины Сенник, украинской поэтессы и мастерицы-вышивальщицы:
Розгортаю життя, як сувій полотна:
Ось мережка гріхів і низинка падінь.
Верховинка жадань, яворівка притаєних прагнень.
Далі – хрестики чорні страждань і терпінь
Та червона стебнівка палкого кохання.
Ось гладинка жіночої ласки, перетикана пестощів з ніжністю…
Ці нитки. ці голки, вмілі пальці в наперстках.
Все життя у шитті і шиття, як життя.
Как метко подметила она разнообразие народных вышиванок. Обращение к истокам народного искусства, сохранение традиций, культуры – это осознание своей причастности к творчеству, сохранение духовности, возрождение культуры украинского народа.
Тема и цель урока.
Вышивка на Украине – это мир красоты и фантазии, поэтического видения окружающей действительности, взволнованный рассказ о чувствах и переживаниях человека, мир вдохновенных образов, обрядов, представлений и поверьев наших предков. В вышивке ярко и полностью раскрыта душа народа, его стремление к прекрасному, гармония цветовых и композиционных решений. Одна из наиболее распространённых техник вышивания – гладь. Какое место занимает она в вышиванках Украины я предлагаю рассказать учащимся, выполнявшим домашнее поисково-творческое задание.
Экскурс в историю
Ученицы:
1. Народная вышивка – один из древнейших видов декоративно-прикладного искусства. Её появление уходит корнями вглубь веков. Человек стремился украсить свой быт, окружающие предметы, вещи. Вышивка любимый и распространённый вид народного искусства. Разнообразие орнаментов, композиционных решений, вышивальных швов позволяет создавать неподражаемые изделия, оригинальные, изысканные. Одним из наиболее распространённых видов вышивки, наряду с крестиком, является гладь. В разных регионах нашей страны применяют множество вариантов гладьевых швов. Мы, наверное, никогда не сможем узнать кто и когда впервые догадался отобразить вышивальными стежками красоту окружающего мира. Данные археологических раскопок свидетельствуют, что вышивка на Украине уходит корнями в глубь трипольской культуры. А одежду скифов, наряду с аппликациями из кожи, украшали орнаменты, вышитые гладью. Гладью рукодельницы украшали сорочки, рушники, простыни, скатерти и другие предметы обихода. Из покон-веков в народе звенела струна непреодолимого стремления к красоте.
2.Один стежок, другой стежок – раскрылся лист, расцвёл цветок… При помощи обыкновенной иголки, ниток и терпения на полотнище появлялись необычные узоры, радующие душу. Любое изделие, украшенное гладью, становится прекрасным, благодаря умелым рукам мастерицы. К гладьевым швам часто обращаются современные дизайнеры. Используя многообразие народных вышиванок, идеи мастериц прошлого, дизайнеры разрабатывают украшения к современной одежде и предметам современного интерьера. Современная мода наряду с традиционными вышитыми рушниками, салфетками, предлагает использовать в интерьере вышитые панно, картины, шторы, подушки и многое другое. Я считаю, что искусство вышивки не затеряется в веках, оно всегда побуждает человека стремиться к красоте.
Особенности отделки изделий гладьевыми швами
Просмотр выставки вышитых изделий.
Гладью, как заметили Вы, украшают самые разнообразные изделия: детскую и женскую одежду, свадебные платья, столовое и постельное бельё, вышивают картины, панно, салфетки, дорожки. Очень важно для каждого изделия подобрать правильно свой рисунок, выполнить его с душой так, чтобы заиграл он неповторимо переливами красок на ткани. А для этого необходимо знать разнообразие видов глади, уметь подобрать её к рисунку, выбрать цветовую гамму.
Виды свободной глади
Демонстрирую образцы гладьевых швов с комментариями об особенностях их выполнения.
По цветовому решению гладь подразделяется на белую, одноцветную и цветную.
По технике выполнения гладь делится на одностороннюю и двустороннюю гладь, художественную и декоративную, полтавскую, лёгкую, контурную, атласную, прорезную, гладь с настилом, теневую.
Каждый, из вышеназванных видов, имеет свои особенности в вышивке. (Характеристика швов по образцам видов глади).
Цветовая гамма в вышивании гладью.
Многое в вышитом изделии зависит от правильного подбора цветовой гаммы ниток. Сочетание цветов в вышивке может быть контрастным или тональным. Если вышитые узоры выполнены сочетанием белых и чёрных, красных и чёрных, синих и красных ниток – это контрастное сочетание цветов.
Очень красив узор, выполненный в тональном подборе цветов. Тональное сочетание – это цвета от светлого до тёмного и наоборот.
Цветовая гамма подразделяется на тёплые и холодные тона.
Вопрос:
- Вспомните с уроков изобразительного искусства, какие цвета относятся к тёплым и холодным оттенкам?
(Обобщить ответы учащихся).
Материалы и инструменты для вышивания
Вопрос:
- Вспомните с предыдущих уроков вышивания, какие инструменты и материалы необходимы для изготовления вышитого изделия?
(Обобщить ответы учащихся; уточнить, что для вышивки гладью лучше подходит гладкая хлопчатобумажная или льняная ткань с полотняным переплетением).
Особенности составления композиции для вышивки изделия.
Рассмотреть по образцам варианты композиционного решения изделий. Уточнить особенности расположения узора в зависимости от вида изделия, его назначения, сложности орнамента.
4. Инструктаж к практической работе.
Предлагаю учащимся просмотреть образцы узоров для глади, выбрать орнамент и составить композицию будущего изделия.
Повторить по цепочке правила техники безопасности при работе с иглой и ножницами, санитарно-гигиенические требования при вышивании.
5. Практична робота.
Учащиеся самостоятельно или парами (по выбору) составляют композицию изделия, подбирая цветовую гамму. По ходу роботи провожу текущий инструктаж, исправляю типичные ошибки, оказываю индивидуальную помощь. Учащиеся работают с образцами рисунков и инструкционнымиикартами.
6. Закрепление знаний учащихся.
Просмотрите записи, выполненные в начале урока. Что нового вы узнали сегодня для себя?
7. Итог урока.
- просмотр и оценивание работ;
- выставление оценок;
- заключительное слово учителя:
Вышивка гладью интересный и увлекательный вид рукоделия. Он не только имеет практическое применение, но и развивает эстетический вкус, желание творить красоту самим. А красота всегда радует душу человека.
8. Домашнее заданние :
- подготовить материал и инструменты для вишивания;
- подобрать нитки к будущему изделию с учётом цветового решения;
- узнать у знакомых, родных, нет ли вышитых изделий, по возможности продемонстрировать их на следующем уроке.
9. Уборка рабочих мест.

Автор: 

Юрина Елена Анатольевна, учитель трудового обучения ОШ №6 г. Димирова, Донецкой обл.

Отримати сертифікат

Користувацький вхід


загрузка...