Від партнерів


Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


ТУРНІР «РОЗУМНИКИ ТА РОЗУМНИЦІ».

0

ТУРНІР «РОЗУМНИКИ ТА РОЗУМНИЦІ».

Мета: – повторення та закріплення знань з українського народознавства, мовознавства та літературознавства;
– збагачення словникового запасу студентів;
– розвиток інтелектуальних та творчих здібностей, активності мислення, кмітливості та ерудованості студентів;
– виховання любові до рідного слова, національних традицій; виховування бажання здобувати нові знання.
Перед святом проводиться відбірний турнір 3-4 курсів. По 3 студенти з кожного курсу утворюють 4 команди. В кожній команді по 6 студентів – троє з 3 курсу і троє з 4 курсу. Після утворення команд обираються капітани та підбираються назви кожній команді. Кожна з команд має свою форму – жовті, сині, червоні, білі футболки. Бажано глядачів розсадити по секторах та одягнути жовті, сині, червоні, білі кашкети.
Зал прикрасити рушниками, калиною, повітряними кульками.
Обладнання: рушники, калина, повітряні кульки, стенд «Розумники та розумниці» (12 конвертів з завданням на яких написані №1;2;3;4 та 3 конверти з завданням на яких написане слово «Загальне»,двосторонній скоч для кріплення конвертів до стенду),мішечок, 3 роз’ємні циліндри з назвами тем турніру, пісочні годинники на 1хв., 2хв. та 3хв.
Хід турніру
1). Вступ
Студенти 2 курсів читають вірш Валентини Бурім «Рідна мова моя».
Рідна мова моя
все багатство землі
Увібрала в себе:
життєдайність полів,
Простір диких степів,
міцність скель кам’яних,
Таємничість лісів,
буйство трав весняних,
Царську гордість лілей,
в їх примхливій красі,
Свіжість юних троянд,
у ранковій росі,
Гнучкість верб молодих,
величавість сосни.
В ній і осені сум,
і яскравість весни,
І квітучих садів
аромат в ній п’янкий,
Всі відтінки смаків –
і солодкі, й гіркі.
Точність зоряних трас,
пристрасть літніх ночей,
В ній і клич журавлів,
в ній і друга плече,
Правда чистих джерел,
соковитість плодів,
Ніжність маминих рук,
мудрість сивих дідів,
І морів глибина, і крилатість орлів.
Все ввібрала вона,
всі багатства землі.

Ведучий 1.
З раннього дитинства і до глибокої старості людина невідривно пов’язана з мовою. Це єдине знаряддя, що підносить її над світом, робить її нездоланною в пошуках істини. Знайомство з красою рідної мови відбувалося спочатку через бабусині казки та мамині колискові. Потім кожен день дарував нам радість пізнання. У видатних письменників ми вчилися дбайливому ставленню до мовних скарбів народу, вчилися майстерно володіти мовою, пізнавати таємниці слова.

Ведучий 2.
Мова – це і важливе знаряддя для засвоєння спадщини минулого, і місток до нашого прийдешнього. Слово – це могутнє знаряддя, що збирає перлини мистецтва і добра в духовну скарбницю людства.

Ведучий 3.
Мова – великий дар природи, «найбільше й найдорожче добро в кожного народу – як казав Панас Мирний, – ота жива схованка людського духу, його багата скарбниця, в яку народ вкладає і своє давнє життя, і свої сподіванки, розум, досвід, почування.»

Ведучий 1.
До Дня української мови, який наша Країна святкуватиме 21 лютого, ми проводимо сьогодні турнір «Розумників та Розумниць».

Ведучий 2.
Дозвольте представити членів журі сьогоднішнього турніру. Це………………………...
Представляємо Вам учасників турніру – це студенти 3 – 4 курсів факультетів театрального, образотворчого, музичного та хореографічного мистецтва.

Ведучий 3.
Сьогодні вони змагатимуться в галузях українського народознавства, мовознавства та літературознавства.

Ведучий 1.
Наш турнір складається з таких частин:
( Відкрити підготовлений стенд на якому записані назва турніру, назви його складових частин та прикріплені номери завдань).
– Народознавча лотерея.
– Мандрівка країною літератури.
– Лабіринтами рідної мови.

РОЗУМНИКИ ТА РОЗУМНИЦІ

Народознавча лотерея Мандрівка країною літератури Лабіринтами
рідної мови

1 2 1 2 1 2

3 4 3 4 3 4

загальне загальне загальне

Не забули ми і про глядачів найменших і дорослих. Під час нашого турніру проведемо гру з глядачами.

Ведучий 3.
Правила турніру такі:
Один із членів журі буде обирати тему змагання для всіх команд. Для цього треба витягнути з мішечка один циліндр, відкрити його і прочитати назву теми турніру.

Ведучий 1.
Далі кожна команда в заданій послідовності обирає номер завдання. Ведучий зачитує питання. Команді дається 1 хвилина для обговорення. За правильну відповідь команда отримує 2 бали.

Ведучий 2.
По кожній темі є «Загальне» завдання, яке всі учасники турніру будуть виконувати одночасно. За виконання цього завдання команди отримують по 1 балу за кожну правильну відповідь.

Ведучий 3.
І так, приступаємо до турніру «Розумники та Розумниці».

Шановна………, оберіть, будь ласка, першу тему нашого турніру.
Ведучий тримає в руці мішечок в якому знаходяться 3 циліндри з назвами тем. Представник журі виймає один з циліндрів, відкриває його й зачитує тему.
Перша наша тема: «…….».
Для того, щоб з’ясувати яка команда буде обирати завдання першою, яка другою, яка третьою, а яка останньою, пропонуємо командам за 2 хвилини розшифрувати вислів про мову. Та команда, яка розшифрує його першою буде обирати завдання першою, та команда, яка знайде відповідь другою – буде обирати завдання другою і т. д.
Відповіді ви записуєте на листку, піднімаєте його і я забираю у вас листочок.
Ведучий роздає віддруковане завдання кожній команді. Команда повинна записати вислів. Ведучий забирає заповнені аркуші, фіксує швидкість та правильність виконання завдання.

МОВА – ЦЕ ГЛИБИНА ТИСЯЧОЛІТЬ. ЦЕ НАЙДОРОЖЧИЙ СКАРБ, ПЕРЕДАНИЙ НАМ СОТНЯМИ ПОПЕРЕДНІХ ПОКОЛІНЬ.
М а т а й б, п о т і х

о н и н д р е с н н п

в и с е о а р м я д о

а б я Ц р к е а м е к

- и ч ь. о с д н и р о

ц л о т ж й а й п е л ь.

е г л і ч и н и о п і н

Ведучий 1.
Час вийшов. Першими обиратимуть тему команда «….» факультету……..мистецтва, потім команда «….» факультету……..мистецтва, за ними команда «….» факультету……..мистецтва і нарешті команда «….» факультету……..мистецтва.
Команди обирають номери завдань. Ведучий зачитує їх. На обговорення дається 1 хвилина. Вислуховуються відповіді. Журі фіксують бали у бланку відповідей.

Ведучий 2.
Останнє завдання цієї теми команди виконують одночасно. На це завдання відводиться 3 хвилини.
Ведучий роздає у конвертах завдання. Поки студенти виконують це завдання проводиться іншим ведучим гра з глядачами. В цей час ведучий, який видавав дітям «загальне» завдання, перевіряє його виконання і надає результати журі, яке оцінює та фіксує оцінки у бланку відповідей.

Ведучий 3.
А поки команди працюють, уболівальники можуть заробити додаткові бали для своїх команд.
Вам треба уважно вислухати питання і дати на нього відповідь. Піднімайте руку і ми вас вислухаємо. Викрикувати відповіді не треба, бо це не буде враховуватись, і команда, за яку ви вболіваєте, не отримає додатковий бал.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ УБОЛІВАЛЬНИКІВ:
1 раунд
1. Як називаються старовинні Різдвяні пісні? Колядка
2. Який казковий персонаж зніс золоте яєчко для баби та діда? Курочка Ряба
3. Як називається науковий довідник у формі словника? Енциклопедія.
4. Скільки звуків позначають буквосполучення дз дж Один.
5. Назвати перший звук слова ялинка [ й ].
6. Як називається частина слова, що стоїть перед коренем? Префікс.
7. Як закінчується приказка Все добре переймай,…а зла уникай.
8. Яке свято припадає на 19 грудня? Свято Святого Миколая.
9. Яка рослина за легендами зацвітає у купальську ніч? Папороть.

Ведучий 1.
Просимо представника журі оголосити попередні результати.
Продовжуємо наш турнір. Шановна……., оберіть, будь ласка другу тему нашого турніру.
Ведучий тримає в руці мішечок в якому знаходяться 3 циліндри з назвами тем. Представник журі виймає один з циліндрів, відкриває його й зачитує тему.

Друга наша тема: «…….».

Команди обирають номери завдань. Ведучий зачитує їх. На обговорення дається 1 хвилина. Вислуховуються відповіді. Журі фіксують бали у бланку відповідей. Під час виконання останнього завдання цієї теми, на яке відводиться 3 хвилини, проводиться другий раунд гри з глядачами. Додаткові бали заносяться журі у бланк відповідей. Ведучий, який видавав дітям «загальне» завдання другого туру, перевіряє його виконання і надає результати журі, яке оцінює та фіксує оцінки у бланку відповідей. Представник журі зачитує попередні результати. Після цього оголошується третя тема турніру.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ УБОЛІВАЛЬНИКІВ:
2 раунд
1. Як називають людину, яка складає байки? Байкар.
2. Як називається у народній творчості людина-велетень з найдивовижною силою? Багатир.
3. Як називають людину, яка пише казки? Казкар.
4. Вилучити зайве слово: гора, горювати, гірський, гірка. Горювати.
5. Утворити від іменника осінь прикметник. Осінній.
6. Як називаються слова у, в, на, під? Прийменники.
7. Як в народі називається зустріч Зими з Весною? Стрітення.
8. До якого свята готують писанки, крашанки, крапанки? Великдень.
9. Коли відзначають Свято Матері? Навесні.

Після оголошення теми останнього туру команди обирають номери завдань. Ведучий зачитує їх. На обговорення дається 1 хвилина. Вислуховуються відповіді. Журі фіксують бали у бланку відповідей. Під час виконання останнього завдання цієї теми, на яке відводиться 3 хвилини, проводиться гра з дорослими. Відповіді дорослих додаткових балів не дають.

Ведучий 2.
Поки наші команди працюють над останнім завданням турніру, ми пропонуємо гру з викладачами та присутніми батьками. Панове, серед чотирьох відповідей оберіть, будь ласка, одну правильну.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ ДОРОСЛИХ УБОЛІВАЛЬНИКІВ:
1. В якому місті на даху жив Карлсон?
а) Москва; б) Аддис-Абеба; в) Стокгольм; г) Мехіко. Стокгольм.
2. Кого підкував Лівша?
а) муху; б) блоху? в) таргана; г) сороконіжку. Блоху.
3. Як називається вірш, створений за заданими римами?
а) макраме; б) акростих; в) буриме; г) легато. Буриме.
4. Яку назву мали обрядові бубни у язичників?
а) чудеси; б) бубеси; в) кудеси; г) стукеси. Кудеси.
5. Це свято символізує весілля бога літнього сонцестояння з богинею води Даною. Як називається це свято? Свято Івана Купала.
6. Цей святий вважається покровителем усіх бідних і знедолених, охоронцем землеробства й тваринництва, земних вод. Назвіть ім’я цього святого. Святий Миколай.
Під час гри з дорослими Ведучий, який видавав дітям «загальне» завдання третього туру, перевіряє його виконання і надає результати журі, яке оцінює та фіксує оцінки у бланку відповідей. Журі підбиває попередній підсумок гри, а потім рахує загальний підсумок, який теж фіксує у бланку відповідей.

Ведучий 3.
Поки проходили змагання з викладачами та батьками, журі закінчило підраховувати бали і може повідомити результати. Слово надається…….

Журі повідомляє спочатку попередні результати, а потім оголошує результати всього турніру «Розумників та Розумниць».

Представник журі.
В сьогоднішньому турнірі перемогла команда «…» факультету……мистецтва. Нагороджуємо їх дипломами «Переможець турніру Розумники та Розумниці». Всі команди працювали дуже добре, показали свою ерудованість, кмітливість, були активними. Ми вирішили нагородити команди «…», «…» та «…» дипломами «Учасник турніру Розумники та Розумниці».

Переможців турніру нагороджують дипломами «Переможець турніру Розумники та Розумниці» , а інших студентів – дипломами «Учасник турніру Розумники та Розумниці». При можливості всіх учасників гри нагородити книгами.

Автор: 

Кострицька Зоя Анатоліївна, вчитель початкової школи.

Отримати сертифікат

Користувацький вхід


загрузка...