В даній статті викладаються система прийомів і відповідних до них вправ, що можуть бути застосовані при індивідуальному способі навчання першокласників читати.
Автор:
Сергієнко Юлія Кимівна, вчитель початкових класів, спеціалізована школа № 317 м. Києва