Від партнерів


Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


Театр дитячої моди як форма роботи з розвитку художньої творчості дошкільників

0

Сприяння розвитку в дошкільника цілісної та багатовимірної картини світу передбачає дотримання одного з провідних методологічних принципів дошкільної освіти - інтеграції. Цей принцип покладено в основу Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» та Базового компонента, зокрема його структурного складника - субсфери «Мистецтво».
Комунальний дошкільний заклад (ясла-садок) № 3 управління освіти Рубіжанської міської ради поглиблено працює над питанням поліхудожнього розвитку дитини в умовах дошкільного закладу. Одним з прикладів інтеграції є заняття вихованців у Театрі дитячої моди, створеному педагогами нашого дошкільного закладу. В ньому об’єднані різні види дитячої творчості: танцювальна, акторська, художня. При цьому, різні види діяльності поєднуються в рамках одного тематичного блоку (наприклад, тема «Кожному Сеньці – по шапці» розкривається під час художньої праці з дизайну капелюшків, у танцювальних імпровізаціях «Рухайся, як підказує тобі твій капелюшок», «Живий капелюх», акторських пантомімах «Капелюшок з характером» тощо). Під час підсумкової розваги глядачі бачать синтез різних видів творчості, об’єднаних одною ідеєю.
Запропонований матеріал є стислим описом роботи Театру дитячої моди «Попелюшка». Він містить програму роботи Театру, яка складається з кількох блоків («У світі моди», «Маленькі дизайнери», «Школа юних манекенниць»). План роботи Театру висвітлює тему, стислий зміст, матеріали та обладнання для кожного заняття (вони проходять чотири рази на місяць). У Додатках можна знайти зразки занять, а також багато цікавого літературного матеріалу (казки, вірші, загадки), відомості з історії моди, одягу та аксесуарів, перелік дидактичних ігор та вправ, поради з безпеки при роботі із швацьким приладдям тощо. Матеріал може стати в нагоді керівникам гуртків, вихователям груп старшого дошкільного віку, музичним керівникам.

Автор: 

Лобуренко Любов Іванівна, вихователь-методист, комунального дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №3 "Барвінок"

Джерело: 

Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція). – К.: МЦФЕР «Освіта», 2012.
Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі». – К.: «Світич», 2008.
Івершинь А. Веселі помпони // Джміль. – 2004. - № 1.
Костикова Т. Чарівна намистинка // Джміль. – 2003. - № 1.
Котелянець Н. Школа майстрів шиття // Палітра педагога. – 2002. - № 1.
Ликова І.О. Програма художнього виховання, навчання та розвитку дітей 2-7 років «Кольорові долоньки». – М.: Карапуз-дидактика, 2006.
Методичні аспекти реалізації Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі». – К.: «Світич», 2009.
Міщенко І.Т. Умілі руки. – К.: «Радянська школа», 1991.
Міщенко І.Т. Умілі руки. – К.: «Радянська школа», 1989.
Терещенко О. Інтеграція мистецької діяльності // Дошкільне виховання. – 2008. - № 8.
Тименко В. Дизайн-освіта в дитячому садку і початковій школі // Палітра педагога. – 1999. - № 1.
Тименко В. Тематичне планування занять з дитячої художньої творчості // Палітра педагога. – 2001. - № 2.
Тименко В. Тематичне планування занять з дитячої художньої творчості // Палітра педагога. – 2001. - № 3.
Філіпенко Н. Чарівна ниточка // Джміль. – 1999. - № 3.
Фоменко Л. Пори року в інтер’і дошкільного закладу // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2009. - № 1.
Шевчук А.С. Дитяча хореографія. – К.: Шкільний світ, 2008.

Отримати сертифікат

Користувацький вхід


загрузка...