Від партнерів

Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


Формирование метапредметных умений и навыков на уроках математики по теме «Проценты», 6 класс

0

Надо учить не содержанию науки,а деятельности по ее усвоению.
В.Г. Белинский

Мир, в котором мы живем, предельно сложен, но в то же время органичен и целостен. Чтобы понимать его, зачастую недостаточно знаний, полученных не только в школе, но и в нескольких вузах. А все потому, что мы в течение многих лет изучаем разрозненные дисциплины, не выделяя никакой связи между ними.
В Государственном образовательном стандарте начального, основного и среднего (полного) образования заложены новые методологические подходы, новые требования к результатам обучения, и реализация этих требований в повседневной педагогической практике может вызывать затруднения. Современная школа как никогда нуждается в учителях, способных не только передавать знания учащимся, но и побуждать их к самостоятельной деятельности.Это – время, когда недостаточно быть «погруженным в «свой» предмет», но еще и необходимо знать особенности его устройства, прорывные зоны развития и методы интеграции с другими типами знаний. Любой педагог-предметник должен быть ещё хотя бы немножко полипредметником, метапредметником.
Для того чтобы реализовать метапредметный подход в обучении, учителю необходимо не только подобрать новые методы обучения, научиться сотрудничать, но и иметь в руках учебно-методический комплект, помогающий достичь высоких результатов.
Предоставленные материалы могут быть использованы для формирования метапредметных результатов обучающихся на уроках математики в основной школе (6 класс).

Автор: 

Гугнина Елена Николаевна, МОУ "Средняя школа №29 города Макеевки"

Отримати сертифікат

Користувацький вхід