Від партнерів


Останні публікації

Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


Формування інформатично-комунікативної компетентності майбутніх педагогів професійного навчання

0

Досліджуючи інформатично-комунікативну компетентність, ми враховували, що дане поняття багатопланове, тому що для вироблення відповідних здібностей потрібно значний інтелектуальний розвиток, прояв таких якостей, як абстрактне мислення, алгоритмічне мислення, саморефлексія, визначення власної позиції і тощо. Наприклад, вибір значущої для майбутнього педагога професійного навчання інформації вимагає розвитку таких особистісних якостей, як: самостійність і критичність. Виходить, потрібні різні типи дій: уміння діяти автономно, використовувати інтерактивні режими.

Автор: 

Миронова-Голик Марія Сергіївна, магістрантка факультету інформаційних технологій, ДВНЗ "Криворізький національний університет"

Джерело: 

1. Панина Т. С. Уровни информационно-комуникационной компетентности педагогических работников / Т. С. Панина, С. А. Дочкин, Ю. В. Клецов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.krirpo.ru/etc.html?id=744. ГОУ Кузбасский региональный институт развития профессионального образования: Уровни информационно-коммуникационной компетентности педагогических работников.

Отримати сертифікат

Користувацький вхід