Від партнерів


Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


Рекомендації для класних керівників щодо впровадження спадщини В.О.Сухомлинського

0

Процес виховання – одна із найважливіших проблем школи. Як краще розв’язати її, якими шляхами йти, щоб досягти бажаних наслідків. Розкриття ролі сили особистості педагога, класного керівника, його мудрої влади у вихованні Людини. Справжній педагог повинен постійно удосконалюватись, поглиблювати свої знання, постійно зіставляти теорію з практикою. Удосконалюючись, педагог ніби освітлює свій подальший шлях, а твори видатного педагога, вченого, мислителя В.О.Сухомлинського є світочем доброго, мудрого й вічного для професійного саморозвитку вчителя у становленні його справжньої гуманної місії – навчати виховуючи та виховувати навчаючи.

Автор: 

Зелененко Світлана Олексіївна, заступник директора з виховної роботи, учитель початкових класів

Джерело: 

Список використаних джерел
1. Майборода В.К. Творча особистість учителя у педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського // Рідна школа. – 1993.- №9.- С.33-34.
2. Підпалько В.О., Пилінко Л.М. «Професійний саморозвиток вчителя
у контексті використання спадщини В.О.Сухомлинського».
3. Сухомлинський В.О. Вибрані твори в п’яти томах. – К.: «Радянська школа», 1976,1977.
4. Сухомлинський В.О. Людина неповторна. – К.: «Молодь», 1962.
5. Сухомлинський В.О. Методика виховання колективу .- К.: «Радянська школа», 1971.
6. Сухомлинський В.О. Розмова з молодим директором школи. Вибрані педагогічні твори: в 5 т., К., 1976, т.4, с.391-626
7. Сухомлинський В.О. Серце віддаю дітям. Вибрані педагогічні твори: в 5 т., К., 1976, т. 3, с.7-279
8. Сухомлинський В.О. Сто порад учителеві. – К.: «Радянська школа», 1988
9. Сухомлинський В.О. Павлиська середня школа. Вибрані педагогічні твори: в 5т., К., 1976, т. 4, с.7-390
10. Під час підготовки даного матеріалу були також використані ресурси мережі Інтернет

Отримати сертифікат

Користувацький вхід


загрузка...