Від партнерів


Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали


Роль інформаційно-комунікативних технологій в корекційній роботі

0

Перед кожним педагогом виникають такі проблемні питання:
• Як викликати в дітей інтерес до навчальної діяльності?
• Як перетворити аудиторію з пасивними спостерігачами на активних учасників занять?
• Як зробити педагогічну взаємодію найбільш успішною і результативною на всіх рівнях навчального-виховного процесу?
Один з варіантів розв’язання цих питань навіяний сучасним суспільством, яке значно корегує роботу кожного навчального закладу, примушуючи враховувати віяння часу.

Автор: 

Нетяженко Тетяна Олександрівна
логопед
спеціаліст першої кваліфікаційної категорії
Краматорської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату І-ІІ ступенів №18
Донецької обласної ради.

Отримати сертифікат

Користувацький вхід